Smiles Are Languages Of LOVE...

Jumat, 21 Juni 2013

Jurnal Implementasi AR sebagai Media Pembelajaran pada Simulasi Terjadinya Tsunami

IMPLEMENTASI AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SIMULASI TERJADINYA TSUNAMI

Annastacia Novianti Priyatna, Lisa Triana Putri, Mora Parlindungan, Tia Renita,
Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Gunadarma, Depok 16424


ABSTRACT
Development of computer technology is growing very rapidly. As it grows a variety of technologies created the need for a variety of purposes. Ranging from the fields of information,education and communication. Computers can be used as a growing medium of education today is Augmented Reality. Language, Augmented Reality is reality that is added to the media. This medium can be paper, a marker or marker through the device-specific input devices. Augmented Reality Virtual Reality is different from the more well-known before. Virtual Reality is a combination of objects that exist in the real world with the virtual world, while the integration of Augmented Reality in the form of digital elements were added to the real world. In this paper we discuss about the making of a media education program at the AR simulation of a tsunami.

Key words : Augmented Reality, Marker, Virtual Reality, ARToolKit

1.   PENDAHULUAN

Telah kita ketahui bersama bagaimana terjadinya Tsunami di aceh tahun 2004. Tsunami adalah istilah dari bahasa jepang tsu artinya pelabuhan, nami artinya gelombang, secara harafiah adalah perpindahan badan air yang disebabkan oleh perubahan permukaan laut secara vertikal dengan tiba-tiba dan menimbulkan bencana. Perubahan permukaan laut tersebut bisa disebabkan oleh gempa bumi yang berpusat di bawah laut, letusan gunung berapi bawah laut, longsor bawah laut, atau hantaman meteor di laut.Menurut bahasa, Augmented Reality adalah realita yang ditambahkan ke suatu media. Media ini dapat berupa kertas, sebuah marker atau penanda melalui perangkat-perangkat input tertentu. Augmented Reality berbeda dengan Virtual Reality yang lebih terkenal sebelumnya. Virtual Reality merupkan penggabungan dari objek yang ada di dunia nyata dengan dunia maya, sedangkan Augmented Reality berupa integrasi elemen digital yang ditambahkan ke dalam dunia nyata. Salah satu penggunaan Augmented Reality dalam kehidupan sehari-hari adalah media komunikasi dan edukasi. Dengan menggunakan Augmented Reality suatu pembelajaran berinteraksi dengan user. Adapun tujuan dari penulisan ini adalah memanfaatkan teknologi Augmented Reality untuk merancang dan membangun suatu animasi yang bersifat edukasi sehingga diharapkan user dapat mengetahui bagaimana proses terjadinya tsunami tersebut.

2.   METODE PENELITIAN
Perancangan implementasi augmented reality sebagai media pembelajaran pada simulasi terjadinya tsunami dilakukan tiga tahap aktivitas utama, yakni :

2.2    Tahap Perencanaan

Tahap pertama yang akan dilakukan adalah perencanaan, yang akan dimulai dengan  melakukan analisis instruksional. Dalam hal ini penulis membuat perancangan dari aplikasi Augmented reality baik dalam rancangan tampilan serta modul-modul yang diperlukan dalam pembuatan aplikasi Augmented reality dan mempelajari metode marker agar dapat dipergunakan. Serta implementasinya menggunakan Android.

2.3    Tahap Perancangan Tampilan
Tahap kedua perancangan tampilan, yang akan dimulai pertama kali pada tahap ini adalah mengambar object setelah di dapat maka penulis akan membuat rancangan Model 3D dengan mengunakan 3Ds max 9.

2.4    Implementasi Pada Artoolkit
Tahap terakhir mencoba bagaimana program yang telah dibuat dapat berjalan dengan baik pada ARToolkit tentumya mengunakan sebuah marker yang telah tersimpan pada ARToolkit tersebut. 


Untuk Jurnal lengkapnya dapat di download disini.